MATEMATIK SEKOLAH RENDAH

FORMULA 5R R1 - RECOPY R2 - REWORK ALL MODELS 5X R3 - RECITE OUT LOUD R4 - RECHECK R5 - REASONABLENESS R1 - RECOPY (SALIN SEMULA NOTA) Salin dengan tulisan yang terang. Tambahkan nota untuk meningkatkan kefahaman. Boleh ditulis tambahan nota menggunakan pensil. Gunakan anak panah menghubungkan antara satu fakta dan fakta yang berhubung kait. Tandakan dengan tanda soal (?) mana-mana bahagian yang tidak difahami. Bincang dengan segera dengan kawan atau guru anda. R2 - REWORK ALL MODELS 5X (BUAT SEMULA SEMUA CONTOH-CONTOH PENYELESAIAN SEKURANG-KURANGNYA DIULANG-ULANG SECARA PANTAS 5 KALI) Di kelas, anda diberi banyak contoh-contoh penyelesaian terhadap soalan-soalan matematik. Selesaikan semula contoh-contoh ini sekurang-kurangnya 5 kali berturut-turut. Selesaikan secara pantas. Teknik ini meningkatkan kemahiran. Pastikan rekod masa penyelesaian kali kedua memecahkan rekod masa penyelesaian kali pertama dan begitulah seterusnya. Beg

TEKNIK BELAJAR SISTEMATIK Bagi mereka yang telah berjaya dengan cemerlang, beberpa pendekatan belajar telah diamalkan. Para pengkaji teknik belajar telah juga menghasilkan beberapa pendekatan pembelajaran yang berkesan. Terpulang kepada kita sebagai pelajar untuk mengikuti teknik mana yang paling sesuai dan paling mudah difahami. Untuk membantu pelajar di sini terdapat beberapa teknik belajar akan diutarakan. Teknik Belajar 5R 1. Recopy [salin semula] 2. Rework all model 5 x [buat semula contoh/cepat/5x] 3. Recite out loud Repeatedly [lafaz kuat berulang kali] 4. Recheck [semak semula] 5. Reasonnablenes [jawapan berpatutan/sebaliknya] Teknik Belajar STUV 1. s-sumarize [ringkaskan nota penting] 2. t-test your self [uji diri anda] 3. u-use [gunakan] 4. V-visualize [bayangkan selalu] Teknik Belajar Secara Pembayangan Kita mempunyai apa yang dinamakan otak kanan dan otak kiri. Otak kiri melibatkan pemikiran bercorak 'akademik' seperti perkataan, nombor, kebolehan sa

Unic - Hanya Tuhan Yang Tahu

MAAL HIJRAH: SUNTIKAN UNTUK KEUNGGULAN UMAT Oleh : Prof. Madya Dr. Ab. Aziz Mohd. Zin Panel Penulis JAKIM Pada awal abad yang ketujuh Masehi, masyarakat dunia berada di pintu kehancuran. Kuasa dunia pada abad tersebut yang terdiri dari Kerajaan Empayar Rom (509SM-453M) dan Kerajaan Empayar Farsi (700SM-641M) telah menjunam jatuh akibat rebutan kuasa dan perpecahan di sana sini. Masyarakat Arab yang menghuni Semenanjung Tanah Arab lebih teruk menghadapi keruntuhan akibat daripada keruntuhan moral dan sifat taksub kepada kabilah dan puak. Dunia dalam bahaya kerana keadaan masyarakatnya tidak stabil lantaran kehilangan tonggak pegangan dan moral. Allah Maha Adil dan Maha Penyayang kerana tidak membiarkan masyarakat manusia terus hancur dan musnah. Allah s.w.t mengutuskan seorang rasul-Nya yang terakhir iaitu Nabi Muhammad s.a.w. Dalam mengimbau kembali peristiwa tersebut, Allah s.w.t menjelaskan dalam firman-Nya yang bermaksud: 'Dan berpegang teguhlah kepada Tali Allah (agam

Melodi: Baa baa black sheep Tajuk: Susun nombor Susun nombor ikut arahan Satu dua tiga, tertib menaik Tiga dua satu, tertib menurun Susun nombor mesti tepat tertibnya Melodi: Itsy bitsy spider Tajuk: Sifir sembilan 9 x 1 jawapannya 9 9 x 2 jawapannya 18 9 x 3 jawapannya 27 9 x 4 jawapannya 36 9 x 5 jawapannya 45 9 x 6 jawapannya 54 9 x 7 jawapannya 63 9 x 8 jawapannya 72 9 x 9 jawapannya 81 9 x 10 jawapannya 90 9 x 11 ialah 99 9 x 12 jawapannya 108

Melodi: Oh susanna Tajuk: Wajar tak wajar Marilah kawan, tolong bantu saya Mempelajari pelajaran tentang pecahan Tiga per empat, empat per tiga Apakah dia perbezaan di antaranya Tiga per empat, pecahan yang wajar Nilainya kurang dari satu, kurang dari satu Marilah kawan, mari kawan Tolong bantu saya Empat pertiga, pecahan tak wajar Nilainya lebih dari satu, lebih dari satu Empat per empat, marilah kita semua meneka Pecahan wajar atau tidak Apa jawapannya Empat per empat, pecahan tak wajar Nilainya sama dengan satu, sama dengan satu Mari mari lah kawan bantu saya Mempelajari pelajaran, tentang pecahan